悦纳自我,和谐关系;坚守“四心”,逆风展翅 ——记第14周主题班会课“人人献课”活动

[日期:2021-12-08] 作者:德育处 次浏览 [字体: ]

——记第14周主题班会课“人人献课”活动

文/干敏       图/徐然

14周周五,八年级谢娟老师主题班会课献课《你、我、他》。谢老师从两周前的语文能力竞赛的作文题为切入点。引入“认识你自己”这一话题,然后组织小组游戏“自我夸夸,我挺好”。先让学生把自己的优点尽可能多的写在纸上,然后再把这个纸,传给同学,以“我欣赏你——”的格式,同学互赞。如此一圈后,直到纸张最后再传到学生自己的手中。教师利用这张单子上的学生自评和互评结果,引导学生认识:1.正确看待差异;2.不能孤芳自赏、得意忘形、自以为是;3.有勇气正视自己的绊脚石,努力克服它。

 

 

接着,谢老师组织情景游戏——“翻越火线”,即不借助任何工具,不能触碰绳子,10分钟以内,全班一起想办法。在游戏结束,谢老师让学生分享游戏感受,引导学生认识到美好的友谊,从接纳不完美开始,包容和善意可以成为他人莫大的动力。我们也许改变不了别人,但或许可以尝试改变我们对待别人的方式。如此,我们的人际关系,就会像一抹暖阳,给予你温暖,你、我和他,都能感受到生命的慰藉。

 

 

随后,九年级罗远洋老师主题班会课献课《同学,你“缺”心吗?》,罗老师先从一个手指游戏引入主题,让学生思考“信心”、“恒心”、“决心”等这些“心”你缺码?


接着罗老师深挖生活细节,寻找“心”。罗老师分别从“信心是成功的基石”、“恒心是成功的动力”、“决心是成功的开始”、“平常心是努力后的心态”,四个角度展开今天的活动。罗老师在各个版块都安排了丰富的活动,让学生在活动中,深化认识,获得心灵感悟。


最后,罗老师让学生将今天课堂讨论所说的“四心”进行排序,并谈谈理由。同学的分享都很精彩。罗老师总结道:邓亚萍提出“四心”,它囊括了一个人在做任何事情都要经历的不同阶段以及在这些阶段当中需要注意的事项和把握的心态。上天从不吝啬将成功的喜悦送给那些具备了“四颗心”的人,因为有了这“四颗心”,也就等于掌握了开启成功大门的钥匙。2022年的中考正一步步地在靠近。罗老师寄语14班的孩子们——2214,逆风展翅。

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